История создания этого тренингового формата довольно необычна. Мне хотелось создать форму обучения, в которой гармонично сочетались полезные инструменты с элементами спектакля и расстановки.

Поэтому поначалу я хотел назвать их Урокли - что-то среднее между уроком и спектаклем. Уроки, тренинги, лекции - это слишком нудно: бу-бу-бу, бу-бу-бу. Спектакль - весело, но не всегда с пользой. Урок в котором перед учениками/зрителями разворачивается действо, суть которого является демонстрацией полезного опыта - вот он, ключ.

Но потом как-то случайно возникло это слово Мира́кль - и оно даже оказалось в Википедии: (фр. miracle, от лат. miraculum — чудо) — средневековые мистерии, сюжетом которых было чудо»

И это сразу зазвучало как-то очень правильно: Чудо, спекталь, действо, средние века.

Итак, задача заключалась в том, чтобы придумать сюжеты, найти актеров, которые бы смогли сыграть сценки, демонстрирующие ситуации/проблемы и способы их решения.

С сюжетами проблем не было - весь Мастерский Курс СИНХРОсофии из них состоит, думаю, их там штук 300, если не больше. Теперь осталось дело за малым - найти актеров.

И тут, как это уже не раз было с нашими предыдущими проектами, Вселенная принялась нам активно помогать - проект стал развиваться молниеносно.

У меня есть такое предположение: во вселенском информационном пространстве есть эдакие потенциальные ниши или области, в реализации/развитии которых у вселенной есть потребность - для обеспечения баланса, равновесия, гармонии.

Как у болеющего организма может быть потребность в витаминах или лекарствах, которые помогут ему справиться с болезнью, так и у Вселенной есть потребность в проектах, которые помогут ей справиться с различными дисгармониями.

Так было с СИХНРОвидением - мы каждый день ощущали невероятную поддержку и помощь - все получалось само, мы все время чувствовали мотивацию и какое-то доброе тепло от Мироздания. И сумели за пару лет одолеть проект, масштаб которого трудно в полной степени оценить до сих пор.

Так же произошло и с Мира́клями: актеры нашлись буквально через неделю, удивительно талантливые и мотивированные ребята.

Уже первые репетиции показали - мы на правильном пути. Мало того, что это было интересно репетировать, как сам по себе творческий процесс, который разворачивается у тебя на глазах, но обнаружились еще интересные особенности проекта: у участников быстро реализовывались их мечты, появлялись «нужные люди», открывались новые возможности - почти сразу, иногда прямо на самом Мира́кле.

И, наверное, самое яркое: Мира́кль - это почти полностью импровизация: там есть сюжет, т.е. тема или инструмент, с помощью которого могут быть решены проблемы или конфликты, с помощью которого может измениться состояния.

И участники Мира́кля сами интерпретируют этот сюжет в соответствии со своими жизненными задачами, в соответствии с мечтами или целями.

В результате получается захватывающее действо - никогда не известно точно, что там произойдет, поэтому получается очень живо, интересно и ярко.

Во время импровизации возникает такое интересное состояние, будто ты вливаешься в какой-то поток, который куда-то несет тебя сам, иногда в самые непредсказуемые ситуации. И это самое интересное: тебе как-бы открывается проход в другую реальность, в которой все ощущается как-то очень правильно, как надо.

Первый Мира́кль был про «Идеальный Результат» техника из СИНХРОсофии, благодаря которой человек формирует свою идеальную цель.

Суть этого инструмента в следующем: надо написать рассказ на тему как у тебя все должно быть - некую идеальную картину, которая описывает все то, что ты хочешь получить в результате.

Например, когда у тебя есть цель, ты пишешь рассказ про эту цель - описываешь, как оно все будет, что ты чувствуешь, что вокруг, как реагируют люди - близкие, словом все-все, что имеет прямое отношение к этой цели и к тебе, как ее части.

Потом ты редактируешь этот рассказ столько раз, сколько нужно, для того, чтобы он получился идеальным: чтобы читаешь его, и чувствуешь, как внутри поднимается ощущение восторга.

Обычно, когда это происходит, ты прямо еще не закончишь, бросаешься выполнять намеченное. В Мира́кле все происходит примерно также - там два персонажа: Мироздание и Ученик, который пытается понять, чего он хочет.

МРЗД, которое может выполнить любое желание, реализовать любую цель, провоцирует Ученика высказать его подлинное желание. В результате Ученик в конце концов приходит к истинному, невыдуманному желанию, которое приносит ему ощущение мощной мотивации и ощущение полета.

Для зрителей Мира́кль - это возможность вживую увидеть эти волшебные превращения. Увидеть, как сильно отличаются выдуманные, внушенные желания от желаний настоящих, подлинных! В результате которых с человеком случается настоящее чудо.

Этот опыт присутствия рядом с чудом очень обучающий. Обычно зритель задумывается о подлинности своих желаний, погружается в себя и нередко открывает в себе новые грани. Но чаще всего, если зритель не участвовал в Мира́кле, он в следующий раз твердо решает принять участие.

Для Ученика - этот опыт действительно трансформирующий. Когда попадаешь в информационное поле, возникающее во время действия, очень чувствуешь поддержку Мироздания, зрительного зала, всех людей, имеющих отношение к твоей подлинной реализации.

Эта поддержка - еще один чудесный аспект Мира́кля - пережив этот опыт, ты чувствуешь причастность к нелокальному вселенскому Порядку, частью которого ты являешься, Порядку являющегося основой всего.

Он содержит в себе все, что есть, все связи, все возможности, все ресурсы, все изобилие Вселенной. И эта сопричастность открывает чувство реальных возможностей, которые тебе действительно доступны, стоит только внимательно рассмотреть себя изнутри и понять, чего же ты на самом деле хочешь.

«Мира́кль (фр. miracle, от лат. miraculum — чудо) — средневековые мистерии, сюжетом которых было чудо"

Made on
Tilda